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校情要览(第一二八期)
责编:高岭 王青 点击数:1680次 更新时间:2017/1/11 9:12:58

    一、截止到上周,我校全体教职工完成了健康查体工作。在为期一月的健康查体期间,教职工可根据自己的工作生活实际,自由选择时间到县医院体检中心查体。体检内容包括测量血压、血脂血糖、血常规、心电图、肝胆脾甲状腺彩超、胸透以及内外科等二十余项常规内容,检查结果在体检后的第二天便反馈给教师,倡导教师有病早治,无病早防,珍爱生命,珍惜健康,为更好地进行教育教学工作打好身体基础。
    二、为维持良好的就餐秩序,创造良好的就餐环境,学校近期出台了《学生就餐问题处理意见》,对学生食堂就餐过程中出现的乱吃乱拿、喧哗打闹、糟蹋浪费等各类问题做出扣除相应的个人量化积分的规定,并依据扣除的个人量化累计积分,给予不同层次的处理。
    三、近期,县直机关工委就我校党建工作进行总结验收。在听取工作汇报、查看活动资料及检查各功能用室后,县直机关工委领导对我校党建工作开展情况给予高度评价,认为领导重视,部署细致,措施得力,工作扎实,较好实现了党建工作与教育教学工作的两手抓,相促进,齐发展。
    四、上周,为消除安全隐患,尽全力避免安全事故发生,学校布置各年级部对教室、学生宿舍的危险物品和禁用电器进行了集中清查。经过细致严密的工作,清查到网游书籍、手机、MP3等违禁用品。在对查获物品或没收或责令学生带回家后,又对相关学生进行了耐心深入的说服教育。

    高一年级

    一、上周日晚,高一一部召开备课组长会,对今后三周的教学进度进行了部署,要求老师们合理安排复习时间,适量布置作业,努力提高学习效率。同时又和个别老师交流,希望他们在加强对学生管理的同时,更要积极想办法激发学生的学习兴趣,实现教学双赢。
    二、高一一部用心关注每位学生,年级部于上周积极和学生进行沟通交流,了解学生的学习情况,希望同学们努力适应老师的讲课方式,同时提高自学能力,搞好小组合作交流,加快自身的进步与成长。
    三、上周高一二部召开班主任会,针对近期学校检查组反馈的情况,要求各班主任严格要求,严肃处理;针对期末学分认定考试,要求班主任在抓好教学常规的同时,还要狠抓班级管理,严肃课堂纪律,努力提升教学质量。
    四、高一二部高度重视班级文化建设,要求各班走廊文化要及时更新,破损的要及时修理,垃圾要及时清理,希望通过班级文化,使学生潜移默化地接受文化的熏陶,不断提升个人修养。
    高二年级
    一、上周四上午,高二年级召开备课组长会,会上对下一步的工作提出了建议与要求,希望每个学科、每个备课组都要形成自己的工作思路,定好计划,做好规划,采取有效措施,发挥集体智慧,切实做好集体备课。
    二、为进一步加强学生常规管理,切实做好期末阶段的各项工作,上周,高二年级多次召开班主任会,要求各班主任要做好考前各项班级管理工作,为学生营造一个积极进取,乐观向上的学习氛围。
    三、高二一部对各项常规教学常抓不懈:听了两节地理课,并及时和老师进行交流;要求年级部全体教师要注重日常教学,坚守工作岗位;要求班主任老师引导学生重视语文学科的学习;督促并检查更换文化宣传栏。
    四、上周五,高二二部召开各班卫生委员会,希望他们以高度的责任感和使命感,完成好年级部布置的每一项工作,为促进良好的班风,营造更加良好的学习环境做出自己的贡献。
    高三年级
    一、上周,副校长颜廷俊召开博雅班教师会,会上分析了学生的学习生活情况,又对尖子生存在的短板,以及今后的复习方法技巧等问题进行了探讨。
    二、期末考试在即,高三年级及时召开班主任会,要求各班主任组织召开期末考试动员班会,要充分调动起学生的学习积极性,让学生在老师的指导下,查漏补缺,保证知识的完整性;融会贯通,使知识系统化。要用良好的精神状态迎接考试。
    三、上周,高三一部召开备课组长会,要求各备课组长充分发挥自身的引领示范作用,加强交流,集思广益,通力合作,使复习教学工作更科学高效。
    四、为进一步强化宿舍的安全管理,高三二部于上周五对学生宿舍进行检查,对一些违规行为及时进行通报批评,并对相关人员进行诫勉谈话。

    一、为更好的了解教学情况,上周,课程中心工作人员对高一至高三三个年级的教师任课情况进行了测评。
    二、为了促进学生良好卫生习惯的养成,创造优良的学习环境和学习氛围,上周一至周三,学生发展中心督导学生会对各年级部环境卫生进行检查,并将检查结果及时反馈年级部 。
    三、上周四,学生发展中心对三个年级班主任工作情况进行了测评,并量化统计。
    四、上周,教研室工作人员认真督查了各年级优质课和校级公开课,并整理存档。
    五、为更好的服务于教学,上周,教研室工作人员将小课题材料和教科研材料进行了收集整理。 



    一、期终学生评优活动。
    二、期末常规教学量化评估。

                              知退让,懂屈伸
                                       文/汤木
  大家都知道喜鹊有一手筑巢的绝活。它筑的巢坚实、温暖又漂亮。
  在一个狂风呼啸的冬日,喜鹊的巢被暴风吹落在地,摔坏了。好心的麻雀邀喜鹊一家住在农夫的草垛里,可喜鹊毫不领情,嫌草垛丑陋、肮脏。最后,喜鹊被冻死在寒风中。
  喜鹊的悲剧令人深思。一个人不可能一辈子顺利,在逆境中要学会“能屈能伸”的道理,这也是一个人成功的要素。
  不懂得屈伸的人,往往是由于他们太固执,认为我堂堂一个七尺男儿,怎么能在困难和挫折面前弯下我尊贵的腰呢?在困境面前不低头没错,不过,如果不论什么事情你都固执己见,那再容易解决的问题,对你来说,都会比登天还难。结果是你的腰保住了你的尊严,你的头却被撞得鲜血直流。只有能屈能伸的人才称得上是大丈夫。
  一些初入社会的年轻人年轻气盛,每当和同事或朋友之间发生一些分歧,就会争执不下,最后决裂时恶狠狠地说:“从今以后,咱们一刀两断,你走你的阳关道,我过我的独木桥。”或者气呼呼地说:“谁怕谁啊,没有你地球照样转!”
  其实,这是非常幼稚而又冲动的行为,从社会学的角度看,人与人之间都是互相依存的,人际关系的和谐离不开妥协,如果不懂得屈伸,遇到分歧就失去理智和风度,只会让自己的人际关系越来越差,人生的路越走越坎坷。
  清代中期有个“六尺巷”的故事。据说当朝宰相张英与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家毗邻而居,都要起房造屋,为争地皮,发生了争执。张老夫人便修书京城,要张英出面干预。这位宰相到底见识不凡,看罢来信,立即作诗劝导老夫人:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张母见书明理,立即把墙主动退后三尺;叶家见此情景,深感惭愧,也马上把墙让后三尺。这样,张叶两家的院墙之间,就形成了六尺宽的巷道,成了有名的“六尺巷”。这个故事体现的是一种胸怀,体现出一种为人处世的智慧——懂得屈伸。如果不懂得屈伸,两家最后只能闹得越来越僵,谁都过不好日子。
  《史记》中有句话:“非大贤人,不知退让。”范仲淹说:“贵退让而黜骄盈,得天道益谦之义。”这其中的“让”,就是“屈”的意思。
  生活中,懂得屈伸能够使生活变得丰富而有趣,使生活和谐而又欢乐。但是,很多人学不会放下,做不到豁达。他们总觉得自己曾经如何辉煌、如何成功,现在要他们“屈下身子”,可谓难上加难。
  中国有句古语:“好汉不提当年勇。”一个总留恋当年“勇”的人,自然称不上“好汉”,也不会有更大的作为。可以想象,一个总是留恋曾经的辉煌的人,在面对困难的时候只会越来越悲观,越来越怨天尤人。本来心情就低落,一味地抱怨,无疑是雪上加霜。有些人可能曾经飞黄腾达,也许他们很富有,也许他们心气很高,总之,他们对于那些看似卑微的事情总是怀着偏见,认为做这些事会被别人看不起。抱着这样的心态,又怎能学会“屈伸”呢?
  当我们面对逆境时,如果我们能做到能屈能伸,就能顺利地通过困境之门,原本如同大山一般的困难也会变得一马平川。
  所以,要想让你的人生道路顺畅通达,要证明你是一块赤金,那你就要能屈能伸,坦然接受现实,而不是悲观地抱怨,抱怨只会让你的内心更痛苦,生活更糟糕。

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